Teacher4.me和一對一老師線上練習多鄰國英語測驗（DET）
如果你正在申請接受多鄰國英語測驗（DET）的大學或課程，可能在尋找務實的準備方式。這項測驗在電腦上作答，除了閱讀與聽力，也包含口說與寫作。這些產出能力很難自己判斷。一對一老師不能代替你參加正式考試，也不能給出正式成績，但可以聽你說、讀你的文章、幫你計時，並指出該改正的地方。
預約任何課程之前，請先查看兩處官方資訊：現行形式、練習材料與考試當日規則請看多鄰國英語測驗官方網站；是否接受 DET、要求為何，請看你申請學校的入學或語言要求頁面。要求可能變更。只有這些官方頁面能確實告訴你 DET 是否被接受、他們要什麼。
若你還在選擇考試，請先閱讀IELTS、TOEIC、TOEFL 或英檢：你需要哪一種英語考試？ DET 是部分申請人會考慮的另一種選擇。不要因為朋友說「比較簡單」就選。要選申請資料真正要求的考試。
老師能做什麼、不能做什麼
老師可以幫助你在更接近考試的條件下把英語說得、寫得更清楚：你要出聲說、限時寫，並由別人告訴你答案是否容易跟上。他們也能指出你自己做練習時不易發現的習慣，例如說太快、音量愈來愈小、重複相同的詞，或句子太長以致重點不清楚。
老師不能承諾分數、級數或「一定通過」。也不能正式代替評分系統告訴你會如何被評。他們不該捏造「秘密題庫」或聲稱知道明天的題目。如果有老師保證結果，那就是改選別人的理由。
請把課程當成有引導的練習。DET 網站的官方資訊與官方練習仍須你自己查、自己做，課堂之間也要練習。
從官方形式開始，不要靠猜測
考試形式有時會更新。最安全的習慣是在第一堂課前閱讀現行考試的官方說明，並把看到的重點簡短告訴老師：涵蓋哪些能力、提到哪些題型，以及電腦、鏡頭或房間的規定。若有一點不確定，就說出來。好的老師會依照官方說明準備練習，並在不清楚時請你再查網站。
若官方提供練習或範例，請使用它們。老師可以和你一起檢視錄音或作文，把「好像比較弱」變成具體下一步，例如「結束前先舉一個例子」或「在想法之間停一下，讓聽的人跟得上」。
不要依賴網路上流傳的非官方題庫。它們可能過時、不完整或錯誤，也無法教你如何面對沒見過的題型。
真正有用的口說練習
口說常常最令人擔心，因為你必須邊想邊說，說完也不能再改。在一對一課堂上，你可以安全地練習這件事。請老師幫你計時。許多電腦口說題會給很短的準備時間與作答時間。熟悉這些限制，比在沒有時間限制時做出完美獨白更重要。若想不到要說什麼，練習一個簡單結構：回答問題、加上一個理由、加上一個短例子，然後停止。若說太長又開始重複，練習用一句清楚的結尾收住。
請老師錄音，或自己錄下來一起聽。當下很難察覺語速、「um」「you know」這類語氣詞，以及沒說完的句子。再聽一次就會很清楚。目標是讓人聽得懂，而不是模仿某種口音。清楚的語音、穩定的速度與說完的句子，比勉强的口音更有幫助。若某個詞不容易聽清，老師應停下來，在句子裡練習那個詞，而不只練習單字。詳見線上練習英語發音。
也要練習確實依照題目作答。考試時跑題、或回答一個接近但不相同的問題，都會浪費時間。老師可以讀題、讓你回答，再問：「你是在回答這題，還是在說一件相近的事？」若卡在想不起某個詞，練習用已經會的話接下去，例如 “The thing you use to…”，“I am not sure of the exact word, but I mean…”。這是平常的溝通，能讓你繼續說，而不是停住。
讓老師能認真批改的寫作練習
寫作也需要真正的讀者。一對一老師可以告訴你，第一句是否把想法說清楚、段落是否只談一個重點、結尾是否回應題目。請帶一份限時寫作來上課，或當場寫。然後依有用的順序要回饋：第一，有沒有完成任務？第二，組織是否容易跟上？第三，有沒有文法或用詞讓意思難讀？若老師只改冠詞和介系詞、從不談結構，請他們先從較大的問題開始。
練習簡單而完整的寫作，而不是又長又華麗的句子。短段落、清楚的句子，比密密麻麻的子句更好讀。若你常寫一長串不斷句，老師可以幫你拆句。若想法跳來跳去，可以用簡單架構：重點、理由、例子、短結語。課堂之間，用回饋重寫一段，下次把兩個版本都帶來。建議要變成習慣，靠的就是這一點。更多內容見線上和老師練習英語寫作。
閱讀與聽力：把課堂用在困難的部分
許多閱讀與聽力可以自己用官方或程度合適的教材練習。課堂更值得用在檢查你反覆犯的錯。例如常錯過主旨，老師可以示範他們如何找到它。若聽得見對話卻不懂說話者的用意，可以重播一小段，討論線索。若聽力是弱項，請早點說。課堂可以用一部分時間做短句聽寫、核對關鍵詞，或用自己的話說明剛聽到的內容。也可參考線上練習英語聽力。不要把付費課堂只拿來安靜地點練習題。那些題目請在課堂之間做。課堂上要討論為什麼答案行得通或行不通。
考試前幾週的簡單規劃
你不需要複雜系統。你需要固定時間、清楚重點，以及看見自己是否進步的方法。先讀官方要求，再訂合理的考試日期，並在準備好遵守規則後才報名正式考試，然後把日期告訴老師。第二，約定課堂練習什麼、自己做什麼。常見分法是：官方練習與複習在家做；口說與寫作回饋在課堂；結尾快速回顧新片語。第三，留下簡單紀錄：日期、練了什麼、進步的一點、要再做的一點。這能幫助你和老師決定下一堂課，而不是每次從零開始。詳見如何和線上老師追蹤英語進步。第四，至少做一次更接近正式考試的練習：類似的房間、同類裝置、不看筆記、全程專心，再和老師檢討。目的不是嚇自己，而是在還有時間修正時找出問題，例如麥克風習慣、開頭太急、或寫作時間不夠。
若考試還很遠、英語仍在初期，可能應先建立一般口說與寫作，再進入考試形式練習。體驗課可以和老師一起判斷。請看體驗課該問老師的問題；若你是完全初學者，請看完全初學者如何線上學習英語。
第一則訊息該告訴老師什麼
簡短、具體的訊息，通常比「我想學 DET」更容易得到有用回覆。請寫：你正在準備多鄰國英語測驗，以及目標月份或日期（若已有）；為何考試（例如申請大學），不必寄出不需要分享的私人申請細節；用自己的話說明目前程度，以及最擔心口說、寫作、閱讀還是聽力；是否已嘗試官方練習、哪裡覺得困難；可以上課的日子和時間，含時區。然後問他們會如何安排這項考試的練習，以及是否協助過學生準備電腦英語考試。你要問的不是分數保證，而是教學方式是否符合你需要做的練習。
在 Teacher4.me 尋找老師
打開尋找老師，搜尋 Duolingo、DET 或考試準備。也可以依能力搜尋，例如speaking或writing。閱讀每位老師的科目、評價與費用。費用由老師以自己的貨幣刊登。傳訊不需要帳號。你直接和老師預約並付款。若有體驗課，請用來試一次限時口說或寫作，而不只是談論目標。也在準備別的考試嗎？請看線上練習 TOEFL 口說、線上練習 IELTS 口說或線上練習 TOEIC 口說。若也在準備出國讀書，請讀留學英語。
常見問題
多鄰國英語測驗是什麼？
多鄰國英語測驗是在電腦上作答的英語能力測驗。部分大學與機構接受它作為英語程度證明。每所學校要求不同，請查看你申請單位的官方頁面，以及englishtest.duolingo.com的最新資訊。
老師可以給我多鄰國英語測驗成績嗎？
不可以。和老師練習不是正式 DET，也不能給出正式成績。老師可以聽、讀你的寫作，告訴你哪裡清楚、哪裡容易混淆、下一步該練習什麼。只有正式考試才能產生申請用的成績。
DET 之前該和老師練習什麼？
把重點放在自己不易檢查的能力：在時間壓力下清楚說話、回答後續問題，以及寫出有組織、容易讀的文字。也要練習確實依照指示，並在遇到不熟悉的題型時保持冷靜。課堂之外，也請使用 DET 網站的官方練習。
DET 和 IELTS 或 TOEFL 有何不同？
它們是不同考試，形式不同，接受的機構名單也不同。DET 在電腦上作答，包含口說、寫作、閱讀與聽力。你需要哪一種，取決於申請的學校或機構要求什麼，而不是哪一種「比較簡單」。請看你需要哪一種英語考試？，並務必在官方頁面確認。
如何在 Teacher4.me 找到 DET 老師？
打開尋找老師，搜尋 Duolingo、DET 或考試準備，然後閱讀每位老師的科目、評價與費用。在第一則訊息說明你正在準備多鄰國英語測驗，以及計畫何時應考。你可以不用帳號傳訊，並直接和老師預約、付款。
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