Teacher4.meオンラインの英文法講師：マンツーマンで繰り返すミスを直す
要点：オンラインの英文法講師がいちばん役立つのは、教科書ではなく自分のミスからレッスンが始まるときです。講師はあなたの話し方を聞いたり作文を読んだりして、何度も間違えるパターン（時制、冠詞、前置詞、語順）を見つけ、短く説明し、自然になるまで新しい文で使わせます。Teacher4.meで「grammar」と検索し、担当科目とレビューがレベルと目標に合う講師にメッセージを送ってください。
ベトナム、香港、台湾、韓国、日本、タイの学習者の多くは、学校で何年も英文法を学んでいます。文法テストは通るのに、話すときやメールを書くときに同じミスをします。オンラインの英文法講師はその差を埋める助けになります。マンツーマンの先生があなたの繰り返しミスを見つけ、実文で正しい形を使えるようにします。
教科書の文法が定着しにくい理由
ワークブックは一度に一つのルールを、他人が書いた文で練習します。実際の英語はすべてが混ざり、言いたいことを考えながら素早く正しい形を選ぶ必要があります。講師はあなたが作る英語を扱うので、自分が間違えるパターンをそのまま練習できます。
講師がよく扱う文法
- 動詞の時制：過去形と現在完了（「I went」vs「I have been」）、未来の話し方。
- 動詞の語尾：he/she/it の -s（「she works」）、過去の -ed、不規則動詞。
- 冠詞：a、an、the、または何も付けない場合。中国語、日本語、韓国語、タイ語、ベトナム語に冠詞はないので、よくある難所です。
- 複数と可算名詞：「information」「advice」（-s なし）と「ideas」「tips」。
- 前置詞：時間と場所の in / on / at、前置詞と組む動詞（「depend on」「listen to」）。
- 語順と疑問文：「Where do you work?」であり「Where you work?」ではないこと、副詞の位置。
- 条件文と法助動詞：「If I had more time, I would…」、丁寧で慎重な英語の should / could / might。
マンツーマンのオンライン文法レッスンの進め方
- パターンを見つける。初回は講師があなたの話し方を聞き、短い作文を読むこともあり、いちばん繰り返すミスを2〜3個挙げます。
- 短い説明。一度に一つの文法ポイント。画面やチャットで分かりやすい例。
- コントロール練習。文の書き換え、穴埋め、正しい形の選択など短い練習。
- フリー練習。同じポイントを自分の答え、話、メールで使い、講師が直します。
- 次回の復習。古いポイントを再確認して定着させ、新しいものを足します。
スピーキングとライティングの文法
スピーキングでは、話しながらミスをメモしてもらい、あとで確認すると流れが切れません。ライティングでは、短いメール、段落、仕事のメッセージを事前に送り、一緒に修正を見ます。IELTS や TOEIC などの試験対策なら伝えてください。正確な文法はスピーキングとライティングの採点の一部だからです。
レッスンのあいだの練習
- ミスノートを3列で：自分が言ったこと、正しい版、新しい例。
- 前回の文法ポイントで毎日3〜5文書く。
- 1分話して録音し、同じミスがないか聞く。
- 好きな英語を読んだり聞いたりして、練習中のパターンに気づく。
英文法講師の選び方
- 科目に grammar、一般英語、試験対策がある講師を探す。
- 分かりやすい説明や役立つ訂正に触れたレビューを読む。
- 最初のメッセージでレベル、目標（仕事、勉強、試験、日常英語）、自分が分かっているミスを1〜2個伝える。
- どう訂正するか、レッスン間の練習があるかを聞く。
よくある質問
オンラインの講師で英文法を学べますか？
はい。マンツーマンのビデオレッスンでは、文法ポイントの説明、画面やチャットでの例示、話す・書く文の訂正、レベルと目標に合った練習ができます。
文法ルールを学ぶべきか、話すだけでよいか？
多くの学習者には両方が必要です。短く明確な説明でパターンを理解し、自分の文で練習して初めて正しく使えるようになります。良い講師は説明を短くし、レッスンの大半を練習に使います。
文法は少しずつ上達します。満点や決まった期間を約束できる講師はいません。話すことが主な目標ならEnglish conversation practice online（英語）も、よりはっきり話すなら英語の発音をオンラインで練習も読んでください。